sexta-feira, abril 04, 2008
O VIDEO, O ENSINO E O PAÍS
(...)
Hoje, a escola pública prolonga o lar enquanto pandemónio democrático, onde as crianças ( e os pais, e a “comunidade” ) têm direito a exprimir a sua “opinião” e, no fundo, a fazer o que a ignorância da idade lhes recomenda.
Protegidas por hordas de malucos para quem a autoridade é sinónimo de fascismo, as crianças vão fazendo. Um dia (tardio) crescem, a feia realidade desaba-lhes em cima e a ilusão democrática esvai-se . É aí que se voltam em lágrimas para os paizinhos (com pesar destes) ou, mais provavelmente, para o Estado ( com pesar nosso).
Uma coisa, assaz repetida ultimamente é certa : o vídeo do “Carolina” não reflecte o ensino. Reflecte o País . O País presente e, se tivermos o azar de lá chegar, o futuro “
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Hoje, a escola pública prolonga o lar enquanto pandemónio democrático, onde as crianças ( e os pais, e a “comunidade” ) têm direito a exprimir a sua “opinião” e, no fundo, a fazer o que a ignorância da idade lhes recomenda.
Protegidas por hordas de malucos para quem a autoridade é sinónimo de fascismo, as crianças vão fazendo. Um dia (tardio) crescem, a feia realidade desaba-lhes em cima e a ilusão democrática esvai-se . É aí que se voltam em lágrimas para os paizinhos (com pesar destes) ou, mais provavelmente, para o Estado ( com pesar nosso).
Uma coisa, assaz repetida ultimamente é certa : o vídeo do “Carolina” não reflecte o ensino. Reflecte o País . O País presente e, se tivermos o azar de lá chegar, o futuro “
( Alberto Gonçalves, in edição de hoje da revista SABADO )
